我的支教日記

xiaoluohao

2014年5月20日接到邀請，參加第二屆一汽豐田“希望之星”活動。作為一名師范生，我懷著對教書育人的渴望和對未知世界的好奇，踏上了給我留下無數(shù)美好回憶的為期一周的支教旅程……
5月22日，北京至江西，晴
為了盡早了解小學的情況，同時也為了趕在學生放學前能抵達學校，一刻不停地奔波。但遺憾的是，還是錯過了放學時間。到達江西萍鄉(xiāng)時，大約已是傍晚四點半，大部分孩子都早已放學回家，但還是很多孩子，從老師那聽說我們到來的消息，還守候在學校�？吹剿麄兊难凵瘢�一整天舟車勞頓的疲憊蕩然無存，精神力量還真是神奇又強大的影響著我們。

小學圍墻全是綠色的苔蘚，大約三米的柵欄上泛舊的紅色字跡，說明了小學的名字——烏石小學，一進去就是當?shù)靥厣�的紅土漫成的泥濘的操場，上面立著兩個古老的與時代不符的籃球架。進了教室，黑暗和壓抑是第一感覺，黑板是木渣子拼成的復合板抹上一層黑漆制成的，孩子們的座椅板凳，感覺比爸媽那個年代的還要古舊，老師的辦公室一共就只有兩個，全校11位老師擁擠在這兩間狹小的屋子，滿是一股發(fā)潮發(fā)霉的味道，椅子也不全好。雖然這樣，老師們熱情的招待了我們，給我們遞上茶水，拉開凳子讓我們坐。孩子們等著大眼，略帶遲疑地看著我們，最后還是堅定地向我們說了“老師好”——這是第一次被這樣稱呼，還是有點不習慣的呢，但心里卻以充滿溫暖，肩膀也莫名感到一種壓力，或許這就叫做責任吧……

5月25日，江西，晴
離開了烏石小學，我們又到了要一汽豐田出資新建希望小學的蓬山小學——這里比烏石好得多，突然發(fā)現(xiàn)了一株貌似是大型玉蘭的樹，可是他們身在南方咋現(xiàn)在才開花呢？而且葉子也大約已經(jīng)長好——大約是我記錯了吧……
到達時，多半的孩子都已經(jīng)早早到了。雖說是八點開始上課，但他們的第一節(jié)課卻是活動課。一下車，將要在二樓平臺活動的孩子們就呼啦呼啦的伸出胳膊跟我們打招呼，又是一陣莫名感動。來到二樓，我倒還是第一次經(jīng)歷在樓上做操的情景（因為昨天下雨，操場滿是泥濘），于是和同行的人拿出手機和孩子們開始合影。孩子們看到手機也就來了勁，爭先恐后的看我們拍的照片。老師拿著小喇叭來了，孩子們規(guī)規(guī)矩矩的繼續(xù)做早操了。

孩子們做的并非是像我們一樣的廣播體操，而是為了迎接兒童節(jié)準備的舞蹈，歌曲的名字貌似是《向快樂出發(fā)》——雖然這里的條件真是讓我這個在城市里長大的孩子感到些許心酸，但是他們的舞蹈缺無不透著一股生命力，讓我也跟著high了起來！這時，走廊另一頭的平臺上也響起了音樂，當然，節(jié)目不能只有一個年級準備。

PS：忘記說了，這個小學每個年級只有一個班級，每班大約40~30人，五年級最少只有22人。
半個小時后，正式的早讀才開始。雖然老師們大都是兼語文、數(shù)學、英語于一體的全能老師，但是不得不說他們的英語口語真是不錯，充滿了濃濃的原版磁帶味道——一定是聽了很多遍認認真真地備課，這是師德，這是作為一個老師的脊梁。
對，沒錯，我今天也是要上課的呢，內(nèi)容必然是拿手的英語（不是地理不是地理，哈哈）。和蓬山的張老師溝通后，決定承接四年級的11:20的英語課。其實，內(nèi)容神馬的都是其次，我最怕的就是給學生帶來不好影響和冷場。但從張老師那里得到的答案卻是——只怕你hold不住啊我們的孩子啊！結果也確實印證了老師的話，真的沒有hold住熱情的孩子們。整節(jié)課孩子們像十萬個為什么一樣不斷提問，而且極盡刁鉆，頗有打破沙鍋問到底的氣勢，半條命用光了（好狼狽……），好容易一節(jié)課完成下來，慶幸的是從張老師的反饋來看，我的解答的都還算妥當，但是，和孩子們建立了更深厚的關系，真是蠻好的~

    午飯，是在學校的一間教室改的小食堂里面，和所有老師一起。一些孩子是不回家吃飯的，于是就和我們一起吃，吃的和我們一樣。由于第四節(jié)課和他們建立的友愛關系，中午大家圍著我“喋喋不休”哈哈，但我很享受。后來，我翻著手機，給他們看了看北京生活，他們提議姐姐給我們照相吧。哈哈，憋了一上午的小心思，終于還是透露出來了~于是，大家在照相、看照片、重拍的愉快節(jié)奏中結束了我這次的支教生涯……